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STPM移除中国文学史：争议与思考
引言
近日，马来西亚教育部宣布将在2026年实施的STPM新课纲中移除中国文学史[1]。这一决定引发了教育界和社会各界的热烈讨论。马来西亚维护华教联合会（维华联）呼吁教育部听取多方意见，谨慎处理这一问题[4]。那么，移除中国文学史的决定背后有什么原因？这对学生和社会会产生什么影响？让我们一步步来分析。
正文
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移除中国文学史的原因
教育部的决定主要是为了让学生更专注于文学作品的鉴赏和思辨能力，而将文学史留待大学阶段教授[1]。此外，马来西亚中文促进会认为，中国文学史的移除可以减轻学生的负担，因为在过去，文学史占据了中六华文课程的50%[2][3]。这种高比例的内容使得学生感到压力重重，进而导致许多学生放弃选修中文科[3]。
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对学生的影响
移除中国文学史可能会导致学生对中国文学的理解和文化根基变得薄弱。维华联指出，中国文学史是理解中国历史和文化的重要途径，它承载了数千年的文化积淀[4]。如果学生在中学阶段缺乏对文学史的学习，可能会导致他们无法正确区分中秋节与屈原，甚至不认识李白和朱自清等著名作家[1]。
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教学模式的转变
尽管中国文学史从专题教学中移除，但马来西亚中文促进会认为，这并不意味着学生与文学史完全脱轨。新课纲将通过融入式教学，让学生在学习文学作品时理解作品的时代、作者和创作因素[2][3]。这种转变旨在激发学生学习中文的动力和兴趣，为他们进入大学中文系做好准备[5]。
结尾
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总结与思考
STPM移除中国文学史的决定引发了多方争议。虽然这一决定可能会减轻学生的负担，但也可能导致学生对中国文学的理解和文化认同感下降。教育部和相关组织应听取多方意见，确保华文教育的完整性和文化传承。同时，教师也应在课堂中融入文学史元素，让学生加深对中华文化的认识。只有通过这种方式，才能真正实现教育的目的，培养出具有深厚文化底蕴的新一代。
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资料来源：
– [chidaoluntan.blogspot.com](https://chidaoluntan.blogspot.com/2025/03/stpm.html)
– [orientaldaily.com.my](https://www.orientaldaily.com.my/news/nation/2025/03/03/716411)
– [chinapress.com.my](https://www.chinapress.com.my/20250303/%E5%A4%A7%E9%A9%AC%E4%B8%AD%E6%96%87%E4%BF%83%E8%BF%9B%E4%BC%9A%EF%BC%9Astpm%E5%8D%8E%E6%96%87%E7%A7%91%E6%96%B0%E8%AF%BE%E7%BA%B2-%E5%88%A9%E4%B8%8E%E5%BC%8A-%E8%A7%81%E4%BB%81%E8%A7%81%E6%99%BA/)
– [sinchew.com.my](https://www.sinchew.com.my/news/20250306/nation/6353637)
– [sinchew.com.my](https://www.sinchew.com.my/news/20250303/nation/6346332)
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